Die Kleinsten sind liebevoll in den Gruppenalltag eingebunden und erleben das Miteinander mit älteren Kindern. Ein geschützter Bereich mit altersgerechten Spiel- und Entdeckungsmöglichkeiten sowie ein ruhiger Schlafraum bieten Geborgenheit. Um den besonderen Bedürfnissen der Babys gerecht zu werden, betreuen wir täglich maximal vier Babys.

Kinder ab ca. 19 Monaten erkunden vielfältige Spiel- und Lernräume und entfalten dabei spielerisch ihre Fähigkeiten. Freies Spiel, angeleitete Angebote und Projekte sorgen für einen abwechslungsreichen Alltag. Durch den Kontakt mit jüngeren und älteren Kindern entsteht ein natürliches Miteinander, in dem sie voneinander lernen, sich gegenseitig inspirieren und gemeinsam wachsen.

Unsere Kindergarten- und Schulkinder bis 12 Jahre finden bei uns Raum zum Spielen, zum Erledigen ihrer Hausaufgaben und zur Pflege ihrer sozialen Kontakte. Dabei legen wir großen Wert darauf, Spiel- und Lernangebote sowie Ausflüge und Projekte altersgerecht zu gestalten – so erleben die Kinder einen abwechslungsreichen Alltag, der sowohl fördert als auch Freude macht.

Kinder sollen erkennen, dass sie Wünsche, Ziele, Bedürfnisse und Interessen haben und lernen diese zu äussern. Dafür brauchen sie Wertschätzung, Respekt und Lob. Wir hören ihnen zu, nehmen ihre Meinungen ernst und formulieren unsere Erwartungen wertschätzend – ohne Vergleiche zu anderen, um ihr Selbstbewusstsein zu stärken.

Im Alltag schaffen wir ein Umfeld, in dem Kinder aktiv mitgestalten können. Ihre Ideen, Meinungen und Wünsche werden ernst genommen und von uns  unterstützt. Auch beim Essen dürfen Kinder sagen, was sie mögen oder nicht. Neues zu probieren wird ermutigt, aber nie erzwungen.

Die Förderung von Selbstorganisation, Autonomie und Selbstbewusstsein ist ein zentraler Teil unserer Arbeit – jedes Kind wird dabei mit seinen individuellen Stärken gleichermassen angenommen. Gemäss Maria Montessori „Hilf mir, es selbst zu tun“ begleiten wir jedes Kind auf seinem Weg, Aufgaben eigenständig zu meistern und Selbstvertrauen zu entwickeln.

Werte, die Kinder in ihrer frühen Kindheit erfahren, prägen sie ein Leben lang. Sie bilden die Grundlage dafür, was ein Mensch schätzt und wichtig findet. Wir sind überzeugt, dass ein stabiles Wertesystem das Fundament für ein späteres Weltbild ist. Wir leben diese Werte im Alltag vor – so lernen Kinder durch Beobachtung und Nachahmung.

Neugier ist der Motor des Lernens. In unseren verschiedenen Räumlichkeiten und kleinen Projekten können die Kinder entdecken, fragen, ausprobieren – und dabei ihre Interessen vertiefen. Mit verschiedenen Gestaltungsmitteln und unterschiedlichen Materialien werden die Kinder dazu angeregt sich gestalterisch und experimentell in den Bereichen Technik, Naturwissenschaften aber auch Kunst und Musik auszuleben.

Unsere Gesellschaft ist vielfältig – und genau das sehen wir als Bereicherung. Den Kindern zeigen wir diese Vielfalt in vielen Facetten: in Begabungen, Sprachen, Kulturen, Religionen und Lebensweisen. Wir begegnen allen mit Respekt und greifen gesellschaftliche Themen im Alltag auf – etwa durch Feste, Lieder, Spiele oder Essgewohnheiten.

Spielen und Lernen in der Natur fördert Kreativität, Neugier und Achtsamkeit. Durch regelmässige Waldtage entdecken die Kinder ihre Umgebung, forschen, gestalten und erleben die Jahreszeiten mit allen Sinnen. Auch im hauseigenen Garten lernen sie, Pflanzen zu pflegen, zu beobachten und zu ernten. So entwickeln sie ein Bewusstsein für die Natur und stärken gleichzeitig Konzentration, Ausdauer und Selbstständigkeit.

Schon früh beginnen Kinder, Laute, Wörter und Gefühle zu verbinden. Wir fördern ihre Sprachentwicklung durch zugewandte Gespräche, gemeinsames Entdecken und eine anregende Umgebung. Kleinkinder ermutigen wir, beim Sprechen den Schnuller herauszunehmen, ältere Kinder unterstützen wir spielerisch und bei den Hausaufgaben.